下面是小编为大家整理的农村小学教导处工作年度总结（7篇）（范文推荐）,供大家参考。
农村小学教导处工作年度总结（精选7篇）
农村小学教导处工作年度总结 篇1
20**年是县教育局建构式课堂开展的关键之年，也是我校小班化教学推进的重要阶段，教导处秉承一贯的求真务实的精神，结合县'督导“的工作目标，全面践行'高效课堂“，以备课组的合作研讨、骨干教师的组内引领为凝聚力，以 '赛课活动“为推动力，以课堂教学效益提升为立足点，进一步探索与创新'建构式“课堂教学模式，全面推进本校教研教学质量的提高，实现师生的共同发展。现总结如下：
一、强化学习，拓宽天地长学识
为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵，提升自己的教学水平，本学期，我们继续采取'校内讲座“和'外派学习“等形式加大了教师培训的力度，给老师们充电，让老师接受最新的教学信息，真正为老师们的发展奠基。
一学期以来，共有40余人次参加了省、市、县级学科培训活动，如省农村中学教师提高培训、市青蓝工程、县分片教研组活动，范围涵盖了所有学科。
二、落实常规，细化管理提质量
1.课程管理严落实
本学年度，学校继续执行巡课制度，对照学校'总课表“、班级'课程表“、教师'个人小课表“进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的'校长室请假”年级组调课”调课人补上“制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。本学期学校活动多，但老师们大多能克服困难自行调课，教导处因公安排临时代课100余节。
2.业务检查重平时
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，本学期按照'检查”反馈”改进”复查“四步走的方式，教导处共进行了15次备课及批改作业等抽查，四次教学大检查，并做及时发现问题，及时反馈，督促整改。
继续进行推门听课制度，我们采取'听课记录制“，巡课过程中记录听课教师名单，使教师的业务学习与听课务实有效，同时每星期不定期检查教师的备、教、改、导、辅工作，认真检查听课记录，及时监控教学质量。
3.教学管理提质量
本学期我校继续开展小班化'高效课堂“的研究，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。
一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法;
二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;比如，教导处在期中考试之后，召开了'期中情况分析会“。
三是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂45分钟要质量;
四是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
4.落实细节重服务
教导处的日常工作琐碎繁杂，开学初，...
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