下面是小编为大家整理的最新评选员工感言简短(3篇),供大家参考。
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评选员工感言简短篇一
大家下午好！
在这喜庆的答谢会上，我有幸作为优秀员工代表发言，此时此刻，我的心情万分激动。今天我能取得这样的成绩，与学校领导的关心培养以及与同事们的大力帮助是分不开的，在此，我向学校领导、同事表示衷心的感谢，诚挚地跟你们说一声：谢谢你们！
20**年，在施工企业工作了五年的我来到了长沙建筑工程学校，从小就梦想着当一名教师的我终于实现了自己的愿望。从那时起，我就暗暗下定决心，一定要做一名优秀的人民教师。五年的时间里，我有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，还有过不眠不休的焦虑，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛··，不知不觉之间我早已对教师这个职业产生了深厚的感情。
作为一名专职教师，教好学生是我的本职工作，为了上好每一堂课，我课前都会做好充分的准备，从备课、上课、批改作业，我都非常认真地对待， 但是现在职业学校的学生并不好教，因为这些学生在初中时的基础不是很好，课堂上老师如果只是一味地照搬书本上的知识，他们根本是不会听的，如何提高他们的学习兴趣成了困扰我的一个难题，我试了很多方法，如在课堂上制定严格的加减分标准，每节课都根据学生的课堂表现进行加减分，每隔一个星期就公布一次，让学生知道自己还有哪些不足，并将这些作为平时成绩的依据；
我还在课后找哪些上课不太认真的学生谈心，关心、帮助他们，对他们上课没听懂的地方再详细地进行讲解，直到听懂为止，事实证明，我的这些方法都是非常有效的，最近这两年来，我的课堂学生评教排名每次都是前几名，教师绩效考核，都被评为'优秀“，这与我的创新与努力是分不开的。
由于职业教育的特殊性，对我们专业老师的要求也更高，职业教育强调的是技能，是学生的动手能力，如果我们老师自己不会动手去做，又怎能教学生去做呢？所以我们职业教育需要的是双师型的教师，既要懂理论知识，更加要懂实践操作。之前在施工企业工作了5年的我对基本的施工工艺和流程已经非常熟悉，但我并没有满足于现状，我清楚的知道，社会在不断的进步，新技术、新材料、新工艺不断出现，如果我不学习，就会与社会发展脱节，教给学生的知识也就不能更好地满足用人单位的需求。因此，每年暑假，我们专业教师都会到建筑工地进行实践和调研。在这几年暑假中，我先后到中建五局广西公司检测中心、福建公司三环项目、三公司友阿项目、三公司芙蓉和苑项目等项目实习，我紧紧抓住这些难得的学习机会，学习施工现场新技术、新工艺，在工地上拍摄了大量的照片，并将一些难懂的施工工艺用摄像机摄...
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