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最新三年级语文掌声第一课时教案(五篇)

时间:2023-07-11 09:33:20 述职报告 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的最新三年级语文掌声第一课时教案(五篇),供大家参考。

最新三年级语文掌声第一课时教案(五篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

三年级语文掌声第一课时教案篇一

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过本课的学习,懂得人与人之间需要尊重、鼓励,要主动去关爱别人,特别是对身处困境的人;同时也要珍惜别人的关心和鼓励,正确地看待自己。

教学重难点:

引导学生整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化以及掌声的内在含义。

教学课时:一课时

教学过程:

一、谈话导入

同学们,我们每个人都听过掌声,有些掌声是你给别人的,有些掌声是别人给你的,掌声想起来的时候,你的心情是怎样的呢?

生答

今天,就让我们一起来学习一篇课文《掌声》(板书掌声)

二、检查预习

1、检查学生对本课字词的掌握情况

小儿麻痹症落下残疾一摇一晃姿势

默默犹豫忧郁慢吞吞眼圈红红

热烈而持久鼓励勇气微笑

指导学生'落“是个多音字,有三个读音,让学生用三个读音组词。

2、指导'励“字的书写。

3、指导学生总结课文主要内容。

三、初读课文,整体感知

1、本文的主人公是英子,请同学们认真读课文,体会一下英子是个什么样的人?

学生读1、4自然段找找写英子表现的句子,并和同桌说一说,英子给你们留下了什么样的印象。幻灯片出示第一自然段,让学生仔细体会以前的英子是个什么样的人?

汇报:从'早早地来“'最后一个离开“'总是“'默默地“等词语中体会到英子是个自卑忧郁的姑娘。板书:自卑

以前的小英自卑忧郁,让我们带着体会一起读读吧。

幻灯片出示第四自然段,让学生体会后来的英子是个什么样的人?

汇报:从'变“'不在忧郁“'教她跳舞“'游戏说笑“...

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