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2023年骨干教师个人工作总结(17篇)(精选文档)

时间:2023-04-18 11:35:14 事迹材料 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年骨干教师个人工作总结(17篇)(精选文档),供大家参考。

2023年骨干教师个人工作总结(17篇)(精选文档)

2022骨干教师个人工作总结(精选17篇)

2022骨干教师个人工作总结 篇1

  对我个人来说zx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。

  一、确立正确的人生价值取向。

  教师是教育过程的组织者,是素质教育的最终实践者。在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。

  使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要'把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。“牢记:'教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新。“

  二、深钻教材,改进教法,力求创新。

  教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物。因此,教师要做教材的主人,对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方法,讲究整合、融合,要'以学论教“。努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新。

  因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,创造性的使用教材,体现'用教材教,而不是教教材“的原则。呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注重获取知识的过程。牢记'教无定法,教学有法,教在得法。“不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法,途径。

  因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是'精益求精“、'没有最好,只有更好。“教学中,我处处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,尊重差异,使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动能力,使学生自主探索,协调发展。教学中我不断潜心钻研,改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教学情境,认真备课、上课,始终遵循'自主探究“教学原则,把'学“案融入'教“案中,注重整体,注重。

  关注学生的具体生活和直接经验,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起。优化教学结构,科学地进行课堂教学改革实践。课堂上,凡是学生自己能探索的,决不代替;凡是学生自己独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地。注意培养学生...

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