下面是小编为大家整理的最新盲孩子和他影子主旨(4篇),供大家参考。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
盲孩子和他的影子主旨篇一
1、知识：学习叠词运用，细腻逼真的情态描写，积累优美语句。
2、能力：培养朗读能力，要读出语气，节奏，情感；
学习多角度理解课文的内涵，培养多向思维的习惯。
3、情感：通过对本文美的语言，美的意境的品味，体悟文章主题，获得美的熏陶和享受，让'爱“的清泉流淌心中。
4、方法：自主阅读，圈点批注；
合作探讨，听说结合。
1、课文美的意境的品悟。
2、多角度理解课文主题。
投影仪
一课时
一、新课导入：
（课件展示）
音乐背景：《凝聚这份爱》
画面显示：白衣天使们冒着生命危险，营救'非典“病人场面。
（导入语）
同学们，在2003年的春天，非典病魔肆虐地袭击着人类，袭击着我们的家园，在这一场突如其来的战斗中，多少人难逃病魔的侵袭，陷入极度的恐慌。而白衣天使们，他们置自己的生命于不顾，与非典病人几乎零距离的接触！一曲曲爱的赞歌强烈地响起。
今天我们来学习一篇美丽的童话，她那诗一般的语言构成美的境界，爱的清泉汩汩流淌其中，最终，汇成欢快的强音。这就是著名诗人金波的童话《盲孩子和他的影子》””
（课件展示）
背景画面：美丽的风景画
主题内容：盲孩子和他的影子金波
二、学习新课：
1、整体感知：
同学们，这是一篇自读课文，让我们充分发挥主动性，勇于探究，善于合作。首先，请同学们大声朗读全文，整体感知课文内 容，并圈划出生字词，和你认为优美的语句。
（课件展示）：
整体感知：大声朗读全文，初步感知文章内容，圈划出生字词，优美语句。
（学生朗读，教师巡视）
下面，请同学们相互交流，疏通文字。之后，把你划出的优美语句也交流一下，看看大家的想法是否一致。
（学生相互交流，教师最后明确）
哞（mōu）酥（sū）蔷薇（qiángwēi）踉踉跄跄（liàngqiàng）
孪生（luán）泥泞（nìng）
2、重点理解：
整体感知课文内容之后，请同学们重点理解课文内容。首先，自主学习，请大家快速默读，划出文中表现盲孩子心情变化的关键语句。其次，合作学习，我们小组讨论，归纳文章情节发展步骤。
（课件展示）
重点理解：（1）快速默读，划出文中表现盲孩子心情变化的关键语句。
（2）小组讨论，归纳文章情节发展步骤。
（学生自主学习后，单独回答，最后明确）
问题（1）：心情变化的语句：
他的日子过得很寂寞。””盲孩子似乎感受到光明。看到了色彩，...
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