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2022-2023学年小学心理健康教育情况工作汇报(精选5篇)
2022-2023学年小学心理健康教育情况工作汇报 篇1
本学期,在克市家庭教育指导中心和白碱滩区教育局的指导下,学校坚持“以德立校、规范办学、民主理校、科研兴校、师资强效、特色亮校”的办学理念,结合学校实际,扎实开展心理教育工作,营造和谐心育氛围,现将20**—20**学年第一学期心理健康教育工作总结如下:
一、健全心理健康教育组织机构
为了做好心理健康教育工作,学校成立了由校长任组长、副校长为副组长、教导主任、级部主任、心理教师为成员的心理健康教育工作领导小组。心理健康教育工作的开展做到岗位职责上墙,责任明确,分工到位。成立“心憩园”心理咨询室,开设“星星知我心”心理信箱,探索开发心理教育校本课程。保证学校心理健康教育工作规范有序的开展,提高了工作的针对性和实效性。
二、建立学生心理挡案,开放心理咨询室
本学期对一年级150名学生的基本情况做了详细的登记记录,包括学生的家庭情况、成长经历等。每天下午5:00-7:00“心憩园”心理咨询室定时开放,每周开放时间达到10小时,做到有咨询,有记录。咨询室购置了心理沙盘,通过划分的沙盘游戏区、宣泄区、个体咨询区等不同功能区,使接受咨询和辅导的学生和老师在信任和放松的状态下释放情绪,调节心态,改变认知,帮助师生解除心理困扰。
三、大力营造心育氛围
学校通过多种途径营造心育氛围。学校网站开设了“心理健康教育”栏目、学校阅览室、教师读吧和电子读吧配备了适合师生的心理书籍供师生阅读。“星星知我心”心理信箱、“心憩园”心理咨询室投入使用,发挥育心作用。学校还利用“红领巾”广播站、《油城花蕊》校刊、QQ群等渠道,宣传心理健康教育知识。借助社会资源开展育心工作,邀请了“彩虹桥”心理咨询中心的工作人员来校讲座,指导教师调适心态,共同创建符合学生成长的环境。
四、开设心理健康教育课,促进学生整体发展
1、上好专职心理健康教育课
学校把心理健康教育课正式列入学校教学日程进入课时,由心理健康教育教师在三至六年级分年级开展寻找学习的兴趣、记忆技巧、我的情绪、人际交往、学习习惯等主题的心理健康教育活动课,使学生在各种活动中学习心理健康知识,培养良好的心理素质。
2、级部特色心理健康教育课
三至六年级每个级部间周上好级部心理课,由级部班主任根据级部学生特点和情况进行备课上课,组织课堂,通过对学生进行宽容待人、青春心路、管理情绪等方面的指导,使学生在轻松和谐的氛围中体会和感悟,调节心理。
五、开展教师讲堂,提升教师心理水平
学校开展教师心理讲堂活动...
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