下面是小编为大家整理的教育案例范本(18篇),供大家参考。
2022教育案例范文(精选18篇)
2022教育案例范文 篇1
面对顽皮的孩子
引言:
《纲要》第三部分指出:教师尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因材施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
案例背景:
我们班的孩子们正处于中班时期,他们喜欢画画,已拥有一定的技能,但在绘画中缺少想象力、创造力。他们喜欢游戏,却难以控制自己的持久性。他们喜欢表达,却分不清场合。金无足赤,人无完人,每一个人身上都存在着这样或那样的缺点,不仅是大人,孩子们也不例外。在幼儿园里,我们不难发现集各种缺点为一身的孩子,他们不仅课下调皮、吃饭挑食、上课注意力不集中,不高兴了,甚至还会撒个小谎,他们的存在有时会让整个班级秩序大乱,让我们这些老师备感无奈,甚至于束手无策,可是他们真得就这样病入膏肓、不可救药了吗?答案是
案例描述:
片段一:
姓名:越越在玩球游戏中,老师请小朋友在草地上拍球,提醒幼儿不要离开规定的区域,可越越却抱着皮球跑到走廊边的台阶上,让皮球沿着台阶下楼梯。其他小朋友看见了,觉得很好玩,纷纷效仿。
教师看见这么多小朋友违反
另一名教师看到这种情况,并没有马上制止,而是首先肯定了越越的玩法,然后带有启发性地对大家说:
片段二:
申申是班上公认的顽皮孩子,平时经常受到老师的批评,做事情不能按老师的要求去做,常常
教师在巡视时看到,非常严肃地对申申说:
案例分析反思:
分析,这两个孩子的行为如果从守纪律、规则的角度或许是出轨的,但是换一种角度去考虑,这也正是孩子创造力的最好显现。教师应正确处理好
在以上案例中,一位老师眼中的调皮蛋,需要严加管教。但在另一位老师眼中确是充满想象力,创造力,活泼聪明的小精灵。因而给予了欣赏、鼓励和引导。
然而,遗憾的是现实中顽皮儿童们在众多老师的训斥和高度控制下,其主动性和创造性受到严重束缚。长此以往,他们受到教师过多的干涉和限制,则有可能形成畏缩、胆怯、过分依赖的不良人格特征。
策略调整:
1、满足交往的需要如果教师能满足他们交往的需要,就不会出现那么多的
2、发现闪光点我们应善于发现孩子的优点,让孩子在自信中成长。面对
赞扬、鼓励和引导。不要用带色的眼睛去看待他们,要让他们感觉到教师的重视和关心。
每一个孩子都是一道独特的风景,只要我们停下来认真分析品味,一定都会有所收获的!幼教同行们,让我们一起去努力分享每一个孩子的快乐,用心去欣赏每一个孩子独特的美!相信你一定会成为一个有智慧的好老师!
2022教育案例范文 篇2
两种“本能”
——我的三则教育故事
南京市第五十四中学 张旭欢
当学生出现一些问题时,简单地批评或处罚,...
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