下面是小编为大家整理的小学班主任培训总结范本（13篇）,供大家参考。
小学班主任培训总结范文（通用13篇）
小学班主任培训总结范文 篇1
感谢**学校开办了这个培训班，也感谢学校给了我这次学习的机会，参加了**学校举行的'骨干班主任培训“这个活动，在这几天的培训活动中，我们在班主任王**老师的带领下，有幸聆听了多位教育专家和教育同行的精彩报告。
这次的培训资料真的十分丰富。区教育局普教科科长郭历山老师给们介绍了他的工作经验'怎样做好班主任工作“，区教育局副jú长邵jú长给我们解析了'透过美国教育看中国教育“，区进修学校教务处副主任徐军老师给我们讲解了'在新课程理念下如何做好班主任工作“，区进修学校的王践宏老师让我们学习到了'信息技术在班主任工作中的运用“，济南市经五路小学校长陈莉让我们领会到了一个班主任应怎样'幸福快乐的工作“，省教育学院苗军芙教授给我们做了'做学生心理健康的促进者“的指导，省特级教师甸柳一中的郭莉萍老师给我们介绍她的教学经验'如何做好班主任工作“，省特殊教育专家杨逢熔老师还给我们透视了'特殊教育理论“。在丰富多彩的活动中自我真的受到了很大的启发。
首先思想上得到了启迪。虽然培训时光短暂，但思想上的收获却是不小的。如听了经五路校长'幸福快乐的工作“报告，自我就有很的感触，有一句话让我记忆犹新:一个人的态度决定成就一切。自我工作十一年有余，在工作中也有一些困惑以及一些牢骚，在与家长的交流中也出现这样过那样的问题，有时因为班级中出现了一些不好的问题而情绪不好，导致一整天都无法全身心投入到工作中去，尽管工作也尽心尽力了，但有时工作效果却一般。听了陈校长的讲座后，我对自我的做法有了全新的认识，既然做了教师这一行，就就应用心快乐地去工作，只有自我全身心地投入到工作中去，从工作中体验到快乐，我们的工作才不会感到那么乏味。所以说用心的心态对于我来说是十分必要的，今后我要学会自我调节，多给孩子一些笑脸，用心地应对将来的每一次挑战。
其次，学到了不少管理班级、教育学生的具体方法，例如徐军主任给我们介绍的一种管理学生方法:'自我教育法“，使我认识到了自我教育法的重要作用，我们一贯的教育方式就是教师约束学生，强制性完成教师的一些任务，而自我教育却不一样，他能让学生进行自我管理，提高学习效率。再如甸柳一中的特级教师郭莉萍给我们传授了一些班主任管理工作的具体做法、管理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我收益非浅，我也就应学习她那种'软而不是硬、简而不是繁、柔而不是刚、导而不是堵、慈而不是严“的学生管理理念，与学生增进交流，尊重学生，宽容学生，善于运用表扬与激励的方法促进学生的发展。她的一段话我也很受教育:'不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能;不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的期望;不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果。“我想这段话...
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