下面是小编为大家整理的最新创建校园文明演讲稿(3篇),供大家参考。
要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
创建校园文明演讲稿篇一
一、学习'规范“，让'规范“深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习'小学生日常行为规范“，只有让'规范“深入人心，才可能实施'规范“。为此我就“规范“向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。
一是在开学典礼上，利用'开学动员“和大幅标语对'学规范，学做人“这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。
二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行“学习规范“的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使'规范“深入人心。
三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行'规范“的学习教育，使'学规范“更细致，更深入。
二、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的'规范“学习后，要让学生真正掌握'规范“的内容，运用'规范“待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立'义务清扫突击队“，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。
同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
三、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。
在整个'学做文明礼貌小学生“活动中，'争当文明小卫士“ 一直贯穿始终。
'文明小卫士“的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个'文明小卫士“的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。
'自荐“，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上'文明小卫士“。
在'争“的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上'文明小卫士“，在'争创“的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了'文明小卫士“，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。
四、'学做文明礼貌小学生“全...
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