下面是小编为大家整理的唱歌教案幼儿园小班(3篇),供大家参考。
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
唱歌教案幼儿园小班篇一
唱歌教案幼儿园篇三《哈喽歌》抛问：
1、此活动中，教师用何种方式来进行歌曲的教授?
2、此活动中的游戏设计与幼儿的年龄特点的关系是什么?
3、此活动中反思评价的内容是什么?
【活动目标】
1、能够大胆的跟唱，并感受音高的不同。
2、愿意参与律动，并能替换歌词进行演唱。
3、感受与老师同伴共同边唱边游戏的快乐。
【活动准备】
吉他、手偶小鸟、桌子、椅子。
【活动过程】
一、导入活动。
'今天，我要用一种特殊的方式来跟客人老师打招呼哦。“
'老师们，请跟我互动起来哦!“
'亲爱的小朋友们，现在，我要来和你们打招呼了。准备好了吗?开始喽!“
二、幼儿学习跟唱。
'在我们唱歌的时候，飞来了一只小鸟，它也想跟你们打招呼。“
'小鸟飞来喽!“
'小鸟唱歌的时候，你们唱不唱呀?
'对了，要仔细听什么时候唱?“
'小鸟来啦。“
(教师带领幼儿练习'哈喽“)
'那我们再跟小鸟唱一次。“
三、幼儿尝试分辨音高。
'刚刚小鸟飞的高度是一样的吗?“'怎么不一样呢?“
'哦，小鸟有时候飞得··高高的，有时候又飞得··低低的。“
'还会飞到这儿。“
'那我来唱，你们帮小鸟找一找。好吗?“
'哈喽(65)，小鸟飞到了这儿。“
'哈喽(高)，小鸟要飞到哪里去呢?“
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