下面是小编为大家整理的最新解析《四个太阳》教案及反思(3篇),供大家参考。
作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
解析《四个太阳》教案及反思篇一
1、认识'太、阳、道“等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；
会写'太、阳、校“等7个生字和横撇弯钩1个笔画。
2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
3、能从文中找出明显信息，感受'我“的美好心愿。
重点：读好长句的停顿和问句。
难点：能结合文中的信息，感受'我“的美好心愿。
2课时
教学过程
1、小朋友们，今天老师想请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。落在西，出在东。
2、指名猜，师在黑板上画太阳，让学生说说自己对太阳的了解。
3、板书课题。
1、学生自由读课文，圈画课后生字，每个字多读几遍。
2、同桌之间相互合作，检查生字认读情况。
3、教师出示生字卡片，指名读生字，男女生赛读。
（1）这些生字宝宝中，哪些是你的老朋友？
太阳金秋
（2）你记住了哪个字？是怎么记的？
加笔画：大太力为全金
加偏旁：日阝=阳火禾=秋大囗=因
4、读词语。
出示词语卡片，指导朗读'高山“'果园“'田野“，读准字音。
1、学习第1自然段，教师范读，朗读指导。
（1）读好长句：'到处/一片清凉。“
（2）学生模仿。强调顿号比逗号停顿时间短促一些。
2、理解文本。
（1）'我“画了一个什么样的太阳？挂在哪里？
（2）夏天有了绿绿的太阳，你有怎样的感受？（清凉）
（3）借助语段拓展，理解'到处“。
①绿绿的太阳照着高山，高山（一片清凉）。
绿绿的太阳照着田野，田野（一片清凉）。
绿绿的太阳照着街道，街道（一片清凉）。
绿绿的太阳照着校园，校园（一片清凉）。
②除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？
③小结：绿绿的太阳，把清凉带到每一个地方，每一个角落，文中用了一个词语写出了这个意思，那就是””'到处“。
3、鼓励个性化朗读。让学生读出自己的感受。
4、思考：为什么给夏天画一个绿绿的太阳？（下节课再揭晓答案）
1、学习新笔画横撇弯钩'“，书空练习。
2、学习'阳“'太“'校“三个生字，观察字形，'校“左窄右宽，理清笔顺。
3、找朋友。给生字组词，看谁组得多。
4、教师范写，学生描红练习。
教学过程
1、复习生字。
2、学习生词，教师教读，学生跟读。（出示生词卡片：'碧绿“'金黄“'火红“'清凉“'香甜“'温暖“）
3、开小火车读词语，检查生词掌握情况。
1、自由读第2自然段。
（1）指导学生朗读句子：长句要用分隔号'/...
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