下面是小编为大家整理的高效课堂教学工作总结_教学工作总结（合集）（完整文档）,供大家参考。
高效课堂教学工作总结_教学工作总结（通用5篇）
高效课堂教学工作总结_教学工作总结 篇1
1.独学：规定学习时间，3-5分钟，全班必须安静，不能讨论，有利于独立思考，教师指令，全班统一行动。
2.对学：(1)组内结对，对子握手三下，意思同意结对，互相帮忙。(2)规定对学的时间：3-5分钟(3)规定对学方法：每组第一排同学起立，把自我写的资料告诉第二排，讲完了坐下;第二排同学起立，说出听到的资料，并做简单评价，然后讲出自我的答案或见解;站起来讲话，说完话坐下;(4)全班统一行动，便于教师控场
3.小组交流：可分为3种：以解决疑难问题、突破难点为目的的小组讨论;以问题的不一样解决方案的交流为资料的小组讨论;分工协作后的成果收集审议的小组讨论。小组交流的形式包括：一对一式、一分为二式、集中式、个别学生讲析式、组长提问式等。
4.有效展示展示学习的组织培训是关键。培训组长和学科长，再由他们分头培训组员。组内要分工明确，中等生展讲，潜能生读题，优秀生补充，其他同学和教师倾听补充、质疑，力争让每个人都置身于学习之中。班主任和各科教师要分别进行展示形式、资料、礼仪的培训，组织小组长观摩学习，开展多种展示形式培训如组内展示、组间展示、班级内展示等
5.高效精讲，要求教师必须在课前有准备，对本课时的资料高度总结;讲三'点“：重点、难点、易错点;做到三讲：预习导学后讲、合作探究后讲、达标测评后讲;两不讲：全班会的不讲、全班不会的不讲;
6.检测
贯彻分层教学的思想，不一样层级学生要求不一样。基础题：A、B、C、D四级学生都要做。本事题：A、B、C三级学生要求做完，鼓励D级学生完成，对教师要求，学生D级完成了本事题，必须表扬。拓展题：A、B学生做完;鼓励C、D级学生完成，对教师要求，学生C、D级完成了本事题，必须表扬。有弹性地布置任务。
7、反思小结
做好记录，记录要详细。哪位学生哪个问题那道题目不清楚;哪几位学生没掌握哪些方法;什么原因，用什么方法补救，什么时间、什么地点补
总之，高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。在今后的课堂教学中，将会引起我们更多的思考、更多的关注，我们要踏踏实实地研究'高效课堂教学“，从学生实际出发，从素质教育的目标出发，合理运用控制论的原理，使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。
高效课堂教学工作总结_教学工作总结 篇2
这次听专家幸兴所做报告受益匪浅，帮我们解决了很多教学上的困惑。对于如何构建高效课堂有了规划思路。
课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论教学被注入什么样的新精神，有一点应当是不变的，那就是课堂教学应当是务实高效的。能够说，高效是我们课堂教学的目标，如何构建高效课堂呢?自主...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
推荐访问:工作总结 高效 课堂教学 高效课堂教学工作总结_教学工作总结（合集） 高效课堂教学工作总结_教学工作总结(通用5篇) 教师课堂教学情况总结范文(精选3篇)
