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人教版一年级下册数学教案电子版(五篇)

时间:2023-06-05 10:16:44 读后感 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的人教版一年级下册数学教案电子版(五篇),供大家参考。

人教版一年级下册数学教案电子版(五篇)

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

人教版一年级下册数学教案电子版篇一

教学目标:

1、经历与他人交流各自算法的过程,理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。

2、正确计算十几减9的题目。

3、感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验数学的应用价值。

4、培养学生积极参与数学活动的兴趣,体验探索与创造的快乐。

教学重点:

探究算法,正确计算。

教学难点:

理解算理,在自我反思的基础上建立自己的计算方法。

教学准备:学生学具小棒、卡片。

教学过程:

一、创设情境,生成问题。

师:同学们,我们刚刚度过愉快的春节,春节期间你们都参加过哪些活动呢?

学生很高兴的谈自己节日期间的活动。

出示课本p10”11的画面,让学生观察画面中小朋友们都在做哪些活动?

学生回答后,教师用简短的语言导入新课:数学和生活有着密切的联系,这些活动中有许多数学问题,这节课我们就来解决其中的问题。

二、探索交流,解决问题。

(一)解决'卖气球“问题。

让学生观察'卖气球“画面:有15个气球,卖了9个。

1、请同学们根据情节图提出问题:'还剩几个气球?“

学生汇报算式:15-9

2、学生独立思考,结合自己的实际寻求解决问题的办法,需要动手操作的同学可以用小棒摆一摆。

3、在两人小组内交流各自的算法。

4、小组之间进行交流。

5、小结计算方法。

方法一:
点数法 1、2、3··6,还有6个。

方法二:
想加算减 9+6=15,15-9=6.

方法三:
...

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