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小班幼儿教育心得3篇

时间:2023-04-07 20:26:30 心得体会 来源:网友投稿

小班幼儿教育心得3篇

小班幼儿教育心得篇1

  人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

  我们班这个学期来了有一位叫黄x的小朋友,第一天来班上时,她一直拉着姥姥的手不放,恋恋不舍地说:"姥姥,早点接我,早点接我。"在我的劝说下,黄x满眼含泪地松开姥姥的手。黄x的姥姥在临走前,悄悄地对我说:"黄x的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,她害怕老师批评、指责她,所以一直都不爱上幼儿园,听了这些话,我开始留心注意黄x。在活动区游戏时,黄x静静地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她:"黄x,你喜欢玩什么?"她说:"我喜欢看书。""老师和你一起看好吗?"黄x高兴得点点头,于是我和她一起看起书来,开始是我讲,讲着讲着,黄x也不由自主的讲起来,我高兴地说:"黄x,你好棒呀!能自己看书讲故事,你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意",于是我叫了好些小朋友来听黄x讲故事,甜甜很高兴,讲得也更起劲了。

  午餐时,为了减轻黄x进餐的紧张心情,黄x老师给她少盛了一些饭菜,可是当一部分小朋友吃完饭,离开座位后,黄x哭了起来,我忙走过去,问黄x,你怎么啦?""我吃不下","黄x,别着急,你瞧,就剩下这么一点点了,来,我帮你黄x,在我们的耐心帮助下,终于把饭吃完了,尽管她是最后一个吃完饭的,但是我们没有批评她,反而给她以鼓励,以信心,帮助她逐步克服紧张、自卑的心理,逐渐培养她进餐的良好习惯。

  第二天,黄x和姥姥一早就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几本书,她对我说:"黄老师,太谢谢你们了,黄x以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,姥姥,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着黄x姥姥高兴的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。

  通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。

小班幼儿教育心得篇2

  小班阶段是幼儿园的开始阶段,在这个阶段,孩子的可塑性大,模仿性强,对一切事物感到新鲜好奇。而常规教育的培养则关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养。只有捉好常规方便的教育,正常的教育教学活动才能得以正常有序地开展。如果常规不好,严重点会影响到孩子日后的生活习惯,礼貌习惯,学习习惯等多方面的素质。直接影响到孩子的一生。所以在小小班进行常规教育是必须的。我们班从一上幼儿园开始就进行常规教育的培养。到现在为止已经开展了一个学期的时间了。在这一...

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